Kenapa kualitas pendidikan kita gak maju-maju?
Sistem pendidikan Indonesia terbesar ke-4 dunia, tapi kurikulum dan kompetensi gurunya belum optimal.
Pendidikan
Kualitas pendidikan Indonesia belum baik. Konsep literasi dan numerasi belum terintegrasi dengan optimal dalam semua mata pelajaran sejak awal jenjang; siswa jadi kurang mampu menerapkannya secara kontekstual. Ini dibuktikan dari capaian PISA yang belum optimal. Selain itu, jumlah guru berkualitas juga masih kurang karena banyak guru di Indonesia nilainya belum memenuhi standar minimum kompetensi.
Data dan fakta penting
Kemampuan literasi, numerasi, dan sains siswa di Indonesia rendah: Laporan PISA 2022 menunjukkan skor literasi 359, numerasi 366, dan sains 383 (rata-rata global >400). Kita termasuk dalam peringkat 15 terendah dunia.
Capaian Asesmen Nasional 2025 sudah menunjukan peningkatan, tapi masih banyak catatan. Misalnya, ada 35% siswa yang gak mencapai kemampuan minimum baca dan hitung. Bahkan, di banyak daerah di Indonesia Timur, 3 dari 5 siswa belum lewat standar ini.
Jumlah guru berkualitas masih sangat kurang karena nilainya belum memenuhi standar minimum kompetensi. Selain itu, 81% guru di Indonesia belum mencapai standar minimal kompetensi yang dibutuhkan untuk mengajar secara efektif.
Kebijakan yang memengaruhi masalah ini
Kementerian/Lembaga yang bertanggung jawab
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementerian Agama
Komisi di DPR yang mengawasi
DPR Komisi X
Pendidikan, Olahraga, Sains, dan Teknologi
Pejabat yang bertanggung jawab
Sudah baca? Saatnya bertindak! 💥
Kualitas Pendidikan Dasme...